《盗门百年》第69章 文攻 (1/2)

󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁭󠁡󠁤󠁥󠁩󠁮󠁭󠁥󠁬󠁯󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁴󠁸󠁴󠁳󠀯󠁦󠁦󠁦󠁕󠁦󠁙󠀯󠁥󠁢󠁰󠁰󠁢󠁢󠁢󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠀵󠁵󠁘󠀶󠁚󠁥󠁯󠀵󠀵󠁭󠀭󠀵󠁢󠁭󠀰󠁿    武汉的大中专院校开始了混乱，甚至连中学也逐渐无法控制。越来越多的学生组织，毫无底线的对学校抢班夺权，导致整个教学活动停止。

    “你们学校怎么样？”冯锦飞从今天市政厅大楼的传言中，了解到学校的混乱，回家后问询冯迪，想了解具体情况。

    “我们没动，还正常上课。只是人心已经不在课堂上了。所有学生都分了派别。有时候在课堂上就展开辩论了，两边都竖着旗帜，都喊口号。就像吵架，又是用革命的语言吵架。

    你一句我一句的，没完没了。”冯迪感觉斗嘴太麻烦，还不如打一场来的痛快。不痛不痒的，谁怕谁呀？都手里拿着红书，没话了就翻开看看，有本事你背下来吵！没劲透了。

    “你也参与了？”

    “没有，都知道我话少。再说吵来吵去的没劲。”

    “动手好？”

    “嗯！不是，爹爹，他们都翻着书，吵半拉󠁿󠁨󠁴󠁴󠁰󠀺󠀯󠀯󠁷󠁷󠁷󠀮󠁭󠁡󠁤󠁥󠁩󠁮󠁭󠁥󠁬󠁯󠀮󠁣󠁯󠁭󠀯󠁴󠁸󠁴󠁳󠀯󠁦󠁦󠁦󠁕󠁦󠁙󠀯󠁥󠁢󠁰󠁰󠁢󠁢󠁢󠀮󠁳󠁨󠁴󠁭󠁬󠁼󠀵󠀵󠁵󠁘󠀶󠁚󠁥󠁯󠀵󠀵󠁭󠀭󠀵󠁢󠁭󠀰󠁿还停下来从红书里面找合用的语录。本来挺热闹，结果要停顿就没意思了。”冯迪说着就笑了。

    “看看吧，爹爹也看不透了。这样根本没效果，除了混乱还是混乱。整个社会活动都停了！最后怕是没人能做个看戏的，最后都会成为演戏的。就是看谁会成了角了。你随大流吧！

    唉……”。

    上面再一次宣传一种方式，并对此高度赞扬。本来开始的发生地的组织，采取的措施是控制，并针对这样的情况予以处理。结果被上面反转了。

    广播再一次发挥了作用，让本来已经混乱的武汉更加躁动了。

    突然之间，整个武汉仿佛都被红纸黑字的布告包围了，哦，还有白纸、绿纸，居然还有黄纸，这是祈天敬神吗？

    每一张都密密麻麻写满了字，每一篇开头都戴一顶很高的帽子。而里面的内容千奇百怪，事无巨细。

    说玩弄妇女，叙述怎样玩弄的细节犹如亲身经历；说以权谋私，陈述谋取私物的过程仿佛自己帮忙。所谓的反动言论更是反动的离谱，就是现场朗读者都自觉跳过，不敢出声。

    人们充分领悟了汉字的精华，充分运用了修辞的用法，无所不用其极。

    第二天你就会发现，原来的已经被覆盖了，张贴布告的位置明显不够用了。于是便有了争端，于是张贴的范围在扩大，一点一点蔓延到了整个城市的所有角落。

    “决定了？”冯锦飞一直在肖成汉办公室等着他，这也是肖成汉交代的。针对现状市政厅大楼也紧急召开了会议，准备采取一定的措施。看到肖成汉进门就问了。

    “定了，先让各学校党组织开展工作，尽量统一学生思想，尽量不要扩大混乱局面。要有节有度。”肖成汉说着，却似乎对此没多大信心。“怕是没法控制了。

    学生年轻，对于社会的认识还根本不面，太容易受鼓动，再加上一小部分人别有用心。学生很有可能被利用了！”

    “这也是没办法的事儿！上面首先挑开的口子就是学生，政府过早介入怕是会适得其反，惹上面不痛快。只能在事情发展的过程中，发现问题时介入了。那样也算是有理有据。

    ”冯锦飞也觉得自己的说法过于乐观了，其实他赞同肖成汉的预计，怕这措施基本无用。

    果然还是没能把局势控制下来，学校的思想工作反倒激起了学生的逆反。斗争越来越激烈，眼看着就会脱开束缚，广泛蔓延。

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